观点

/需要更加系统地规划和建设线上教育资源平台以及相应的教学评价机制

  为阻断疫情向校园伸张,确保师生生命安详和身材康健,教诲部日前下发关照,要求2020年春季学期延期开学,门生在家不过出、不集会、不举行和介入齐集性勾当。但延期开学后,孩子的进修怎么办?世界多地、多校、多所教诲机构开展收集解说,包罗开设直播课程、提供公益性进修资源等,课程内容既有针对中高考和边远地域门生的课业向导,也有指导门生居家行为的特色课程,网赚导航网,确保孩子们不落下进修进度,真正实现了“停课不断教、不断学”。

  收集解说在这次疫情防控中施展了重要的保障性浸染,但着适用性早已不范围于这样的非凡时期。连年来,线上解说、假造教室、长途教诲等在我国成长敏捷。线上教诲机构空前活泼,西席、门生、怙恃参加收集进修也很是活泼。作为教诲事变者,我曾在收集上开设公益课程,同时有21500余人听课,其服从之高、包围范畴之广可见一斑。这也为我们提出了一系列新的课题:互联网在何种意义上改变了我们的教诲生态?怎样真正实现收集进修与线下进修的融合与相助?怎样实现学校与社会教诲机构的上风互补?可以说,收集解嗣魅正在改变整个社会教诲资源的分派方法。这次疫情中,收集解说既浮现了其代价,也启迪我们,好酷123网赚导航网,必要越发体系地筹划和建树线上教诲资源平台以及响应的解说评价机制,从而在全社会形成越发立体、高质量的教诲系统。

  面临这样一场疫情,我们除了教会孩子怎样做好小我私人防护、养成精采的小我私人卫生风俗,还该当转达哪些有代价的理念和认知?一线医护职员的执着恪守、各条战线上事恋职员的无私奉献、一方有难八方增援的连合精力,在疫情防控中都获得齐集浮现。一幕幕悦耳的场景也可以化作教室的养分,让孩子们以致全社会配合思索,在生命眼前,小我私人、集团、当局以致全社会的所为与应为。本日的孩子,就是将来的专家、医护职员、公事员等社会成员,差异的社会脚色毕竟要怎样看待生命、怎样领略责任,这涉及生命教诲、科学教诲、社会教诲、道德教诲、责任教诲等等,是每个孩子在生长进程中必修的人生作业。

  为了阻断病毒撒播,近期很多人都在家中没有外出,不少一般事变繁忙的家长也得以有更多时刻随同孩子。这恰好为我们存眷家庭教诲、思索怎样与孩子雷同提供了一个契机。教诲每每是从家庭开始的,怙恃本日的样子,就是孩子来日诰日的样子。对付一些家庭来说,这段时刻也许是少有的亲子24小时配合糊口的名贵年华,怎样操作好与孩子在一路的时刻?从亲子配合阅读,到亲子配合游戏,再到怙恃和后世促膝长谈,广各人长珍惜与孩子旦夕相处的时刻,好好继续发迹庭教诲的责任,才气为孩子的康健生长提供精采的家庭情形、带来更多起劲影响。我们出格勉励怙恃和孩子一路,选取这次疫情中的一些征象为主题,完成一次配合的功课,配合查资料、配合接头,在疫情已往之后形成一份小小的研究陈诉。这不只将是一次有用的思想实习,也将成为家长和孩子配合的贵重影象。

  通过这次疫情我们能领会到,教诲不只仅产生在校园。无论是通过收集举办长途教诲,照旧越发重视家庭教诲,每一个环节都能成为教室。用好这些教室,不只能让孩子学到更多对象,对先生和家长来说同样也是一种前进和生长。

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